Bakgrunn
Asker kommune har per i dag ikke god og systematisk kunnskap om hvordan barn og unge bruker nærområdene sine og hva de synes om dem. Samtidig er det behov for å legge til rette for et relevant samarbeid mellom skolene og andre deler av kommunen, for å ivareta Demokrati og medborgerskap som et nytt tverrfaglig tema i Kunnskapsløftet 2020.
Om prosjektet
Prosjektet skal bidra til omstilling til lavutslippssamfunnet gjennom økt medvirkning fra barn og unge. Barn og unge skal få en reell stemme i utviklingen av nærmiljøene i Asker, i tråd med Barnekonvensjonen og Plan- og bygningsloven.
I skolen vil prosjektet inngå som en del av Demokrat og medborgerskap. I tillegg er det høyst relevant for de andre tverrfaglige temaene i skolen: bærekraftig utvikling, livsmestring og folkehelse. Dette er derfor et prosjekt som både planmyndigheter og skolen vil kunne dra nytte av.
Prosjektet vil benytte deltagende design, intervjuer og arbeidsmøter, og eksperimenter med plattformer for samskaping og dialog. Vi vil legge til rette for en prosess der ungdomsrådet og De unges kommunestyre får fortelle hvordan de ønsker å medvirke i arbeidet med implementering av klimaplanen.
Prøve ut nye løsninger i forbindelse med stedsutvikling i de områdene som har opprettet lokalsamfunnsutvalg og innbyggertorg (Heggedal, Slemmestad og Tofte). I denne første fasen vil vi samarbeide med barneskoler på mellomtrinnet.
Samarbeid
Deltakere: Institutt for pedagogikk (IPED) på UiO og Asker kommune
Prosjektleder: Ole Smørdal, IPED (ole.smordal@uv.uio.no)
Varighet
2021-2024